I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Học sinh tham gia chào cờ theo nghi thức trang trọng, nghiêm túc, thể hiện lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và sự biết ơn đối với các thế hệ cha ông đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc.
- Tham gia chia sẻ về cách dùng sổ cẩm nang các môn học của mình.Chia sẻ cảm nghĩ sau khi theo dõi các bạn chia sẻ
2. Năng lực:
- Học sinh được rèn năng lực tự chủ, tự học khi tham gia lễ chào cờ đầu tuần nghiêm trang, tích cực.
- Có khả năng chia sẻ với bạn về cách tạo sổ và tự ghi chép thông minh vào sổ cẩm nang.
3.Phẩm chất:
- Giúp các em hình thành một số phẩm chất như: tôn trọng, yêu quý và giữ gìn sản phẩm hoc tập. Có tinh thần chăm chỉ học tập, nghiên cứu khoa học. Có ý thức nghiêm túc trong lễ chào cờ, nhắc nhở bạn nêu cao tinh thần trách nhiệm của bản thân để tham gia lễ chào cờ.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Không gian sư phạm: Lớp học trang trí cờ, bóng bay, khẩu hiệu.
- Phương tiện hoạt động:
+ GV: Trình chiếu PP, máy soi.
+ HS: SGK, sổ ghi chép, đồ dùng học tập .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A/ Trước hoạt động
- GV:
+ Chuẩn bị âm thanh.
+ Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên giới thiệu cách tạo và dùng sổ cẩm nang học tập.
+ Tư vấn, sửa nội dung dẫn dắt cho học sinh.
- HS:
+ Tập luyện 01 tiết mục văn nghệ chào mừng.
+ Chuẩn bị nội dung dẫn dắt.
+ Tìm hiểu phương pháp sử dụng SGK và sổ ghi chép khoa học, hiệu quả.
B/ Trong hoạt động
1. Chào cờ (1’)
- Tổ chức chào cờ theo nghi thức.
2. Các bước chính:
Bước 1: Dẫn dắt (1’)
Bước 2: Giao lưu, chia sẻ (28 - 30’)
- Lớp trưởng + lớp phó văn thể mĩ tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
- Dẫn dắt vào hoạt động
* Hoạt động 1: Văn nghệ chào mừng
- HS trình diễn tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
* Hoạt động 2: Triển khai sinh hoạt theo chủ đề “Sách bút đồng hành cùng em”
- Chia sẻ trong nhóm 2 cách sử dụng SGK và sổ ghi chép của bản thân hoặc đã tìm hiểu được.
- Mời 2 bạn học tốt nhất lớp chia sẻ trước lớp.
- Thảo luận nhóm 4 cách sử dụng SGK, cách ghi chép và sử dụng sổ ghi chép sao cho khoa học, hiệu quả.
- Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Cách nhóm tự chỉnh sửa lại nội dung của nhóm mình để có được bản tốt nhất.
Sổ ghi từ tiếng việt ghi các từ hy câu văn hay để khi viết văn vận dụng
Sổ toán: ghi công thức tón, sơ đồ tư duy tổng hợp kiến thức cần ghi nhớ các bài toán khó hay và cách khai thác, cách giải...
Sổ khoa: Ghi các thí nghiệm, số liệu khảo sát, sơ đồ tư duy kiến thức cần nhớ…
* Hoạt động 3: Kể về những điều mới mẻ em học được từ các bạn
? Em hãy kể cho cô và các bạn nghe những điều yêu thích, thú vị mà mình đã nhận thấy ở bạn thông qua các hoạt động vừa rồi?
- HS kể.
? Khi nghe bạn nêu những điều thú vị về mình, em cảm thấy thế nào?
- HS nêu
Bước 4: Cam kết hành động (3-5’)
? Sau này em sẽ sử dụng SGK như thế nào?
? Em định ghi những gì trong sổ ghi chép của mình?
? Em có muốn chia sẻ với ai trong gia đình hoặc xung quanh về phương pháp sử dụng sách, sổ khoa học, hiệu quả mà hôm nay em đã thống nhất được cùng bạn không?
C/ Sau hoạt động
- GVCN kiểm tra những cách tạo và ghi sổ cẩm nang tóm tắt kiến thức các môn học khoa học hiệu quả.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU HOẠT ĐỘNG: